College of medicine

College of medicine

النبذة

During the past two decades, medical education has witnessed a significant acceleration in the development of its content, the diversity of learning and teaching strategies, the extension of the roles of faculty members, joint education among all students of different health specialties, and students’ centric activities aligned with community needs and future trends in the field of health and healthcare. The future of medical practice is influenced by many factors, including the divergent trend between focusing on individualized and personalized care and population health management, between professional skills development and the growing role of technology, artificial intelligence and big data, as well as between the expansion of comprehensive coverage and the enhancement of the benefits package provided to beneficiaries.

الرؤية

Provide a comfortable educational environment that enhances learning, professionalism, research, and community services

الرسالة

Graduating competent physicians with high ethical values in an effective educational environment, inspiring research, and community service

Dr. Khaled Ibrahim Al-Qumaizi

كلمة العميد

During the past two decades, medical education has witnessed a significant acceleration in the development of its content, the diversity of learning and teaching strategies, the extension of the roles of faculty members, joint education among all students of different health specialties, and students’ centric activities aligned with community needs and future trends in the field of health and healthcare. The future of medical practice is influenced by many factors, including the divergent trend between focusing on individualized and personalized care and population health management, between professional skills development and the growing role of technology, artificial intelligence and big data, as well as between the expansion of comprehensive coverage and the enhancement of the benefits package provided to beneficiaries.

With these great variables and diversity in teaching methods and strategies, the Faculty of Medicine at Almaarefa University believes that the student is the main focus in this context by enhancing and developing his cognitive abilities, practical and clinical skills, and personal skills such as critical thinking, problem solving, communication, teamwork, self-learning, mastery and application of different technology in His career and communication with patients and preparing him to work and learn in all different fields and environments internally and externally, enhanced by the spirit of compassion and care for individuals and society. He is well equipped to provide the necessary support to his colleagues in the healthcare team with a skill that combines leadership and teamwork. The faculty also believes that the faculty leadership, members, students, the various University administrations and faculties, and all our partners in the field of training and work are sharing a common goal, which is to raise the level of graduates and maximize their value for healthcare and community. Therefore, the college is working on developing its curricula and preparing training programs for faculty members and students to achieve its strategic vision to be a pioneering medical college in education, learning, innovation and community service with high efficiency and sustainability.

Dr. Khaled Ibrahim Al-Qumaizi

القيم

Quality

Quality

Teamwork

Teamwork

Trust and honesty

Trust and honesty

Student-centered education

Student-centered education

برامج الكلية

تقدم كلية الطب بجامعة المعرفة درجة البكالوريوس في الطب والجراحة (MBBS)، والتي تتطلب ست سنوات من الدراسة وسنة واحدة من تدريب الامتياز (إجمالي 222 ساعة معتمدة). يتعين على الطلاب في الكلية إكمال مجموعة من الكورسات بنجاح والتي يتم تدريسها على ثلاث مراحل. الأولى هي مرحلة ما قبل الطب لمدة عام واحد (فصلين دراسيين). والثاني هو مرحلة العلوم الأساسية لمدة عامين ونصف (خمسة فصول دراسية)، حيث يدرس الطلاب جميع أجهزة الجسم في ,وحدات منهجية متكاملة مع التنويه الى الأهمية السريرية. المرحلة الثالثة هي مرحلة مدتها سنتان ونصف (خمسة فصول دراسية) وتتكون من الدورات السريرية في مجالات الطب والجراحة المختلفة. يتطلب سنة من التدريب السريري (سنة الامتياز) (12 شهرا) يقضيها الطالب في تخصصات مختلفة في مستشفيات معتمدة من الكلية بعد الانتهاء من جميع الدورات قبل التخرج الرسمي

الرؤية

Provide a comfortable educational environment that enhances learning, professionalism, research, and community services

الرسالة

Graduating competent physicians with high ethical values in an effective educational environment, inspiring research, and community service

أهداف البرنامج

  • Quality
  • Teamwork
  • Trust and honesty
  • Student-centered education
برامج الكلية

أخبار الكلية

May 8, 2025

مجلس جامعة المعرفة يقر برنامج الماجستير في الأمن السيبراني و يطلق جائزة التميز 2025

عقد مجلس جامعة المعرفة اجتماعه السابع برئاسة سعادة الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله الصغيّر، رئيس الجامعة، وبحضور وكيل...

January 2, 2025

طلبة جامعة المعرفة الأعزاء. نهئنكم بتميز ما أنجزتم في الفصل الدراسي الأول

طلبة #جامعة_المعرفة الأعزاء..نهئنكم بتميز ما أنجزتم في الفصل الدراسي الأول، ونرجو لكم إجازة سعيدة. pic.twitter.com/CNS8FwnSQD — جامعة المعرفة...

December 16, 2024

ساهم طلبة جامعةىالمعرفة في تنظيم مؤتمر مستشفى الملك خالد التخصصي للعيون الدولي 2024

ساهم طلبة #جامعة_المعرفة في تنظيم مؤتمر مستشفى الملك خالد التخصصي للعيون الدولي 2024 @KKESHKSA، مؤكدين دورهم الريادي في...

December 16, 2024

“نظمت اللجنة الطلابية بكلية الطب في #جامعة_المعرفة حملة توعوية للأطفال بعنوان “أبطال الغذاء

نظمت اللجنة الطلابية بكلية الطب في #جامعة_المعرفة حملة توعوية للأطفال بعنوان “أبطال الغذاء”، هدفت الحملة إلى تعزيز الوعي...

November 6, 2024

تعزيز الوعي الصحي بين أفراد المجتمع

نظمت اللجنة الطلابية لكلية الطب في #جامعة_المعرفة حملة توعوية تهدف إلى رفع الوعي بأهمية الكشف المبكر عن سرطان...

October 13, 2024

Medical students at Al Maarefa University shine on the second day of ophthalmology research

تحت إشراف الدكتورة أماني محمد، قدّم مجموعة من طلاب الطب في جامعة المعرفة بحثًا متميزًا في اليوم الثاني...